ð Learning Log 3 ð
- Thursday 22th August 2019 -
( 12.30 15.30 PM. )
ð·ðŧð·ðŧð·ðŧð·ðŧð·ðŧð·ðŧ
ðŠ āļŦāļĨัāļāđāļื้āļāļāļ้āļāđāļāļāļēāļĢāđāļŦ้āļāļēāļĢāļĻึāļāļĐāļēāļู้āļāļāļāļĢāļāļāđāļ็āļāļāļāļĄāļ§ัāļĒ ðŠ
3. āļัāļāļĻึāļāļĐāļēāļĄีāđāļāļ§āļิāļāļāļĒ่āļēāļāđāļāļāļēāļĢāđāļ้āļ้āļēāļāđāļ็āļāļāļēāļāļāļāļāļāļēāļĢāđāļŦ้āļāļ§āļēāļĄāļĢู้āļู้āļāļāļāļĢāļāļ
āļāļāļ āļ่āļ§āļĒāđāļŦ้āđāļ้āļēāļึāļāļู้āļāļāļāļĢāļāļāđāļ้āļ่āļēāļĒ āđāļĨāļ°āđāļ็āļāļีāļāļŦāļึ่āļāļ§ิāļีāļี่āļāļ°āļŠāļĢ้āļēāļāđāļĢāļāļāļĢāļ°āļุ้āļāđāļŦ้āļู้āļāļāļāļĢāļāļāļāļĒāļēāļāļĄีāļŠ่āļ§āļāļĢ่āļ§āļĄāļัāļāļāļēāļāđāļĢāļāđāļĢีāļĒāļāļĄāļēāļāļึ้āļ
ðŠ āļŦāļĨัāļāđāļื้āļāļāļ้āļāđāļāļāļēāļĢāđāļŦ้āļāļēāļĢāļĻึāļāļĐāļēāļู้āļāļāļāļĢāļāļāđāļ็āļāļāļāļĄāļ§ัāļĒ ðŠ
ð āļāļģāļĻัāļāļ์āļี่āđāļี่āļĒāļ§āļ้āļāļāļัāļāļĢāļēāļĒāļ§ิāļāļē
Educational Networking - āļāļēāļĢāļŠāļĢ้āļēāļāđāļāļĢืāļāļ่āļēāļĒāļāļēāļāļāļēāļĢāļĻึāļāļĐāļē
Understanding - āļāļēāļĢāļŠāļĢ้āļēāļāļāļ§āļēāļĄāđāļ้āļēāđāļ
Behavior change - āļāļēāļĢāđāļāļĨี่āļĒāļāđāļāļĨāļāļāļĪāļิāļāļĢāļĢāļĄ
Parental Involvement - āļāļēāļĢāļĄีāļŠ่āļ§āļāļĢ่āļ§āļĄāļāļāļāļู้āļāļāļāļĢāļāļ
Role of parent - āļāļāļāļēāļāļŦāļ้āļēāļี่āļāļāļāļู้āļāļāļāļĢāļāļ
Parent education model - āļĢูāļāđāļāļāļāļēāļĢāđāļŦ้āļāļ§āļēāļĄāļĢู้āļู้āļāļāļāļĢāļāļ
Formal education - āļāļēāļĢāđāļŦ้āļāļ§āļēāļĄāļĢู้āđāļāļāđāļ็āļāļāļēāļāļāļēāļĢ
Informal education - āļāļēāļĢāđāļŦ้āļāļ§āļēāļĄāļĢู้āđāļāļāđāļĄ่āđāļ็āļāļāļēāļāļāļēāļĢ
ð āļāļ§āļēāļĄāļŦāļĄāļēāļĒāļāļāļāļāļēāļĢāđāļŦ้āļāļēāļĢāļĻึāļāļĐāļēāđāļ่āļู้āļāļāļāļĢāļāļ
āļāļēāļĢāđāļŦ้āļāļēāļĢāļĻึāļāļĐāļēāđāļ่āļู้āļāļāļāļĢāļāļ āļŦāļĄāļēāļĒāļึāļ āļāļēāļĢāđāļŦ้āļāļ§āļēāļĄāļĢู้āđāļี่āļĒāļ§āļัāļāļāļēāļĢāļāļāļĢāļĄāđāļĨี้āļĒāļāļูāđāļ็āļ āđāļāļĢāļēāļ°āđāļ็āļāļāļĒู่āđāļāļāļ§āļēāļĄāļĢัāļāļิāļāļāļāļāļāļāļāļŠāļāļēāļัāļāļāļĢāļāļāļāļĢัāļ§ āļāļēāļĢāđāļŦ้āļāļ§āļēāļĄāļĢู้āđāļ่āļู้āļāļāļāļĢāļāļāļืāļāđāļ็āļāļāļĢāļ°āļāļ§āļāļāļēāļĢāļāļēāļāļŠัāļāļāļĄ āļึ่āļāļŠัāļāļāļĄāļĄีāļŦāļ้āļēāļี่āļ่āļēāļĒāļāļāļāļāļ§āļēāļĄāļĢู้āđāļŦ้āđāļ่āļุāļāļāļĨāļ āļēāļĒāđāļāļŠัāļāļāļĄāđāļŦ้āļŠāļāļāļāļĨ้āļāļāļัāļāļāļēāļĢāđāļāļĨี่āļĒāļāđāļāļĨāļāļี่āļāļ°āđāļิāļāļึ้āļāđāļāļŠัāļāļāļĄ āļั้āļāđāļāđāļĨāļ°āļāļāļāļĢāļ°āļāļ āļāļēāļĢāđāļŦ้āļāļēāļĢāļĻึāļāļĐāļēāđāļ่āļู้āļāļāļāļĢāļāļāļึāļāđāļ็āļāļāļēāļĢāļ่āļ§āļĒāđāļŦāļĨืāļāļ่āļāđāļĄ่ āļู้āļāļāļāļĢāļāļ āļāļĨāļāļāļāļāļู้āļี่āđāļāļĢีāļĒāļĄāļัāļ§āļāļ°āđāļ็āļāļ่āļāđāļĄ่āđāļŦ้āđāļ้āđāļĢีāļĒāļāļĢู้āļึāļāļ§ิāļีāļāļēāļĢāđāļāļāļēāļĢāļูāđāļĨ āļāļāļĢāļĄāđāļĨี้āļĒāļāļู āđāļĨāļ°āđāļŦ้āļāļēāļĢāļĻึāļāļĐāļēāđāļ่āđāļ็āļ āđāļื่āļāđāļŦ้āđāļ็āļāđāļāļĢิāļāđāļิāļāđāļāļāļĒ่āļēāļāļĄีāļุāļāļ āļēāļāđāļĨāļ°āđāļ้āļĢัāļāļāļĢāļ°āļŠāļāļāļēāļĢāļ์āļี่āļĄีāļุāļāļ่āļē āđāļื่āļāļāļēāļĢāļัāļāļāļēāļāļāļ่āļāđāļāđāļāļāļāļēāļāļ
ð āļāļ§āļēāļĄāļŠāļģāļัāļāļāļāļāļāļēāļĢāđāļŦ้āļāļēāļĢāļĻึāļāļĐāļēāđāļ่āļู้āļāļāļāļĢāļāļ
1. āđāļ็āļāļāļēāļĢāļŠāļĢ้āļēāļāļāļ§āļēāļĄāļĢู้āļāļ§āļēāļĄāđāļ้āļēāđāļāđāļี่āļĒāļ§āļัāļāļāļēāļĢāļĻึāļāļĐāļēāļāļāļāđāļ็āļ
2. āđāļ็āļāļāļēāļĢāđāļŦ้āļู้āļāļāļāļĢāļāļāđāļ้āđāļ้āļēāđāļāļึāļāļāļāļāļēāļāđāļĨāļ°āļŦāļ้āļēāļี่āļāļāļāļāļāđāļāļāļี่āļĄีāļ่āļāļāļēāļĢāļĻึāļāļĐāļē
3. āļāļģāđāļŦ้āļĨāļāļāļ§āļēāļĄāļัāļāđāļĒ้āļāđāļāļāļēāļĢāļāļģāđāļิāļāļāļēāļāļāļēāļāļāļēāļĢāļĻึāļāļĐāļē āļ่āļ§āļĒāđāļŦ้āļāļēāļĢāļĻึāļāļĐāļēāđāļ็āļāđāļāđāļāļิāļĻāļāļēāļāđāļีāļĒāļ§āļัāļ
4. āđāļิāļāđāļāļāļēāļŠāđāļŦ้āļู้āļāļāļāļĢāļāļāđāļ้āļĄีāļŠ่āļ§āļāļŠāļัāļāļŠāļุāļāđāļĨāļ°āļัāļāļāļēāļāļēāļĢāļĻึāļāļĐāļēāļāļāļāđāļ็āļ
5. āļ่āļ§āļĒāđāļŠāļĢิāļĄāļŠāļĢ้āļēāļāļāļģāđāļŦ้āļŠāļāļēāļัāļāļāļĢāļāļāļāļĢัāļ§āļĄีāļāļ§āļēāļĄāđāļ็āļāđāļĢāļāļĄāļēāļāļึ้āļ
ð āļ§ัāļāļุāļāļĢāļ°āļŠāļāļ์āđāļāļāļēāļĢāđāļŦ้āļāļēāļĢāļĻึāļāļĐāļēāđāļ่āļู้āļāļāļāļĢāļāļ
1. āđāļื่āļāđāļŦ้āđāļ้āļēāđāļāļึāļāļ§ิāļีāļāļēāļĢāđāļāļāļēāļĢāļāļāļĢāļĄāđāļĨี้āļĒāļāļูāđāļ็āļāđāļĨāļ°āđāļŦ้āļāļēāļĢāļĻึāļāļĐāļēāđāļ่āđāļ็āļ
2. āđāļื่āļāđāļŦ้āļāļ§āļēāļĄāļĢู้āđāļĨāļ°āļ§ิāļีāļāļēāļĢāđāļāļāļēāļĢāļŠ่āļāđāļŠāļĢิāļĄāļัāļāļāļēāļāļēāļĢāđāļĨāļ°āļāļēāļĢāđāļĢีāļĒāļāļĢู้āđāļŦ้āđāļ่āđāļ็āļ
3. āđāļื่āļāđāļŦ้āļāļ§āļēāļĄāļĢู้āļāļ§āļēāļĄāđāļ้āļēāđāļāđāļี่āļĒāļ§āļāļēāļĢāļĻึāļāļĐāļēāļāļāļāđāļ็āļāļี่āđāļĢāļāđāļĢีāļĒāļāđāļื่āļāđāļŦ้āļี่āļ้āļēāļāđāļ้āļēāđāļāļāļĢāļāļัāļ
4. āđāļื่āļāļŠ่āļāđāļŠāļĢิāļĄāđāļŦ้āļู้āļāļāļāļĢāļāļāđāļ้āļāļĢāļ°āļŦāļัāļāļึāļāļāļāļāļēāļāļāļāļāļāļāđāļāļāđāļāļāļēāļĢāļĄีāļŠ่āļ§āļāļĢ่āļ§āļĄāļŠ่āļāđāļŠāļĢิāļĄāļัāļāļāļēāļāļēāļĢāđāļĨāļ°āļāļēāļĢāđāļĢีāļĒāļāļĢู้āđāļŦ้āđāļ่āļุāļāļĢāļŦāļĨāļēāļ
5. āđāļื่āļāđāļŦ้āļู้āļāļāļāļĢāļāļāđāļ้āļĢัāļāļĢู้āđāļĨāļ°āđāļ้āļēāļĄāļēāļĄีāļāļāļāļēāļāđāļāļāļēāļĢāļัāļāļāļēāļĢāļĻึāļāļĐāļēāđāļŦ้āđāļ่āļุāļāļĢāļŦāļĨāļēāļ
ð āļĢูāļāđāļāļāđāļāļāļēāļĢāđāļŦ้āļāļēāļĢāļĻึāļāļĐāļēāđāļ่āļู้āļāļāļāļĢāļāļāđāļ็āļāļāļāļĄāļ§ัāļĒ
āļĢูāļāđāļāļāļāļēāļĢāļĄีāļŠ่āļ§āļāļĢ่āļ§āļĄāļāļāļāļู้āļāļāļāļĢāļāļāļĄี 2 āļŠ่āļ§āļāļŦāļĨัāļāđ āļืāļ āļāļēāļĢāļĄีāļŠ่āļ§āļāļĢ่āļ§āļĄāļี่āļ้āļēāļāđāļāļāļēāļĢāđāļāļĢีāļĒāļĄāļāļ§āļēāļĄāļāļĢ้āļāļĄāđāļŦ้āļัāļāđāļ็āļāļุāļāđ āļ้āļēāļ āđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļĄีāļŠ่āļ§āļāļĢ่āļ§āļĄāđāļāļŠāļāļēāļāļĻึāļāļĐāļē āđāļ่āļ āļāļēāļĢāđāļ้āļēāļĢ่āļ§āļĄāļāļĢāļ°āļุāļĄāļĢ่āļ§āļĄāļิāļāļāļĢāļĢāļĄāļ่āļēāļ āđ āļāļĨāļāļāļāļāļāļēāļĢāļāļĢึāļāļĐāļē āđāļĒี่āļĒāļĄāđāļĒีāļĒāļāļึ่āļāļัāļāđāļĨāļ°āļัāļ āļāļēāļĢāļĄีāļŠ่āļ§āļāļĢ่āļ§āļĄāđāļāļāļēāļĢāļāļģāļāļēāļ āđāļŠāļāļāđāļāļ§āļิāļāđāļĨāļ°āļĢ่āļ§āļĄāļัāļāļŠิāļāđāļāļāļēāļāļāļēāļĢāļĻึāļāļĐāļē
ð āđāļāļ§āļāļēāļāļāļēāļĢāđāļŦ้āļāļ§āļēāļĄāļĢู้āđāļ่āļู้āļāļāļāļĢāļāļāđāļ็āļāļāļāļĄāļ§ัāļĒ
āļŦāļĨัāļāļāļēāļĢāđāļĨāļ°āđāļāļ§āļāļēāļāđāļāļāļēāļĢāļัāļāļิāļāļāļĢāļĢāļĄāđāļŦ้āļāļ§āļēāļĄāļĢู้ āļู้āļāļāļāļĢāļāļ āđāļื่āļāđāļŦ้āļู้āļāļāļāļĢāļāļ āļĄีāļŠ่āļ§āļāļĢ่āļ§āļĄāļั้āļ āļāļĒู่āļāļāļื้āļāļāļēāļāļāļ§āļēāļĄāļิāļāļāļāļāļāļēāļĢāļŠāļĢ้āļēāļāļāļ§āļēāļĄāļŠัāļĄāļัāļāļ์āļัāļāļี āļิāļāļāļĢāļĢāļĄāļ่āļēāļ āđ āļี่āļัāļāļึ้āļ āļึ้āļāļāļĒู่āļัāļāļāļēāļāđāļĢāļāđāļĢีāļĒāļāļāļ°āļ้āļāļāđāļĨืāļāļāđāļŦ้āđāļŦāļĄāļēāļ°āļŠāļĄāļัāļāļŠāļ āļēāļāļŠัāļāļāļĄ āļāļĢāļāļāļāļĢัāļ§ āđāļāļāļāļิāđāļĨāļ°āļāļ§āļēāļĄāđāļื่āļāļāļāļāļู้āļāļāļāļĢāļāļ āđāļāļĒāļāļēāļāļัāļāļŦāļĨāļēāļĒāļิāļāļāļĢāļĢāļĄāļāļĢāļ°āļāļāļāļัāļ āļั้āļāļี้āļāļēāļāđāļĢāļāđāļĢีāļĒāļāļ้āļāļāļี้āđāļāļāđāļŦ้āļู้āļāļāļāļĢāļāļāđāļŦ็āļāļāļ§āļēāļĄāļŠāļģāļัāļāļāļāļāļāļēāļĢāļĄีāļŠ่āļ§āļāļĢ่āļ§āļĄāđāļĨāļ°āļัāļāļิāļāļāļĢāļĢāļĄ āđāļŦ้āļāļĢāļāļāļēāļĄāļāļ§āļēāļĄāļ้āļāļāļāļēāļĢāļāļāļāļู้āļāļāļāļĢāļāļ āļึ่āļāļāļ°āļāļģāđāļāļŠู่āļāļēāļĢāļัāļāļāļēāđāļāļ้āļēāļāļāļ§āļēāļĄāļŠัāļĄāļัāļāļ์āđāļāļāļĄีāļŠ่āļ§āļāļĢ่āļ§āļĄ āđāļĨāļ°āļĒึāļāļāļĨāļี่āļāļ°āđāļิāļāļึ้āļāļัāļāđāļ็āļāđāļ็āļāļŠāļģāļัāļ
ð āđāļāļ§āļāļิāļัāļิāļāļāļāļŠāļāļēāļāļĻึāļāļĐāļē
1. āļĢัāļāļัāļāļāļ§āļēāļĄāļิāļāđāļŦ็āļāđāļĨāļ°āļāļ§āļēāļĄāļĢู้āļŠึāļāļี่āļู้āļāļāļāļĢāļāļāļĄีāļัāļāļĨูāļ
2. āļāļāļ°āļี่āļูāļāļุāļĒāļัāļāļู้āļāļāļāļĢāļāļāđāļ็āļ āđāļĄ่āđāļ้āđāļ็āļāļāļēāļĢāļูāļāļึāļāđāļ็āļāđāļāļāļēāļāļี่āđāļĄ่āļีāđāļ่āļēāļั้āļ āđāļ่āļāļ§āļĢāļูāļāļึāļāđāļāļŠิ่āļāļี่āļีāļี่āđāļ็āļāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļัāļāļāļēāļึ้āļāļĄāļēāļ
3. āļāļ§āļĢāļŦāļĨีāļāđāļĨี่āļĒāļāļāļģāļāļิāļāļēāļĒāļŦāļĢืāļāđāļ้āļāļģāļĻัāļāļ์āļāļēāļāļ§ิāļāļēāļāļēāļĢāđāļāļāļēāļĢāļāļิāļāļēāļĒāļูāļāļุāļĒāļัāļāļ่āļāđāļĄ่ āļู้āļāļāļāļĢāļāļ
ð·ðŧð·ðŧð·ðŧð·ðŧð·ðŧð·ðŧ
āļāļģāļāļēāļĄāļ้āļēāļĒāļāļ ðŽ
1. āļāļēāļĢāļัāļāļāļēāļĢāļĻึāļāļĐāļēāļāļāļĄāļ§ัāļĒāđāļāļัāļāļุāļัāļ āļāļēāļĢāđāļŦ้āļāļ§āļēāļĄāļĢู้āđāļ่āļู้āļāļāļāļĢāļāļāļĄีāļāļ§āļēāļĄāļŠāļģāļัāļāļāļĒ่āļēāļāđāļĢ āļāļāļāļิāļāļēāļĒ
āļāļāļ āļāļģāđāļŦ้āļู้āļāļāļāļĢāļāļāļĄีāļāļ§āļēāļĄāļĢู้āđāļĨāļ°āļāļ§āļēāļĄāđāļ้āļēāđāļāļี่āļāļีāļĒāļāļāļāđāļĨāļ°āļูāļāļ้āļāļāđāļāļāļēāļĢāļāļāļĢāļĄāđāļĨี้āļĒāļāļูāđāļ็āļāđāļŦ้āđāļāļĢิāļāđāļิāļāđāļāđāļ็āļāđāļāļāļēāļĄāļัāļāļāļēāļāļēāļĢāđāļāļุāļāđāļ้āļēāļ āļีāļāļั้āļāđāļ็āļāļāļēāļĢāļŠāļēāļāļŠัāļĄāļัāļāļ์āļĢāļ°āļŦāļ§่āļēāļāļ้āļēāļāļัāļāđāļĢāļāđāļĢีāļĒāļāļีāļāļ้āļ§āļĒ
2. āđāļāļŠāļāļēāļāļĻึāļāļĐāļēāļāļāļĄāļ§ัāļĒāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļģāđāļิāļāļิāļāļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļĢāđāļŦ้āļāļ§āļēāļĄāļĢู้āļู้āļāļāļāļĢāļāļāđāļāļĨัāļāļĐāļāļ°āļŦāļĢืāļāļĢูāļāđāļāļāđāļāļ้āļēāļ āļāļāļāļิāļāļēāļĒāđāļĨāļ° āļĒāļāļัāļ§āļāļĒ่āļēāļāļāļāļāļิāļāļāļĢāļĢāļĄ
āļāļāļ - āļāļēāļĢāđāļ้āļ้āļēāļāđāļ็āļāļāļēāļāđāļāļāļēāļĢāđāļĢีāļĒāļāļĢู้ (home base) āđāļ็āļāļāļēāļĢāļัāļāļิāļāļāļĢāļĢāļĄāđāļŦ้āļāļ§āļēāļĄāļĢู้āļัāļāļู้āļāļāļāļĢāļāļāļึāļāļี่āļ้āļēāļ āđāļ่āļ āļāļēāļĢāđāļĒี่āļĒāļĄāļ้āļēāļ āļāļēāļĢāļŠ่āļāļāļāļŦāļĄāļēāļĒ āđāļāļāļŠāļēāļĢāļึāļāļ้āļēāļ āļāļēāļĢāļัāļāļāļģāđāļŪāļĄāļŠāļูāļĨ ( Home School )
- āļāļēāļĢāđāļ้āđāļĢāļāđāļĢีāļĒāļāđāļ็āļāļāļēāļāđāļāļāļēāļĢāđāļĢีāļĒāļāļĢู้ (school base) āđāļ็āļāļāļēāļĢāļัāļāļิāļāļāļĢāļĢāļĄāļāļ§āļēāļĄāļĢู้āđāļŦ้āļู้āļāļāļāļĢāļāļāļี่āđāļĢāļāđāļĢีāļĒāļ āđāļ่āļ āļāļēāļĢāļัāļāđāļŠāļāļāļāļĨāļāļēāļāđāļ็āļ āļāļēāļĢāļāļĢāļ°āļุāļĄ āļāļēāļĢāļัāļāļŠัāļĄāļĄāļāļē āļāļēāļĢāļัāļāļิāļāļĢāļĢāļĻāļāļēāļĢ āļāļēāļĢāļัāļāļĄุāļĄāļู้āļāļāļāļĢāļāļ
3. āļัāļāļĻึāļāļĐāļēāļĄีāđāļāļ§āļิāļāļāļĒ่āļēāļāđāļāļāļēāļĢāđāļ้āļ้āļēāļāđāļ็āļāļāļēāļāļāļāļāļāļēāļĢāđāļŦ้āļāļ§āļēāļĄāļĢู้āļู้āļāļāļāļĢāļāļ
āļāļāļ āļ่āļ§āļĒāđāļŦ้āđāļ้āļēāļึāļāļู้āļāļāļāļĢāļāļāđāļ้āļ่āļēāļĒ āđāļĨāļ°āđāļ็āļāļีāļāļŦāļึ่āļāļ§ิāļีāļี่āļāļ°āļŠāļĢ้āļēāļāđāļĢāļāļāļĢāļ°āļุ้āļāđāļŦ้āļู้āļāļāļāļĢāļāļāļāļĒāļēāļāļĄีāļŠ่āļ§āļāļĢ่āļ§āļĄāļัāļāļāļēāļāđāļĢāļāđāļĢีāļĒāļāļĄāļēāļāļึ้āļ
4. āļāļāļ์āļāļ§āļēāļĄāļĢู้āļี่āļāļģāđāļ็āļāđāļāļāļēāļĢāđāļŦ้āļāļ§āļēāļĄāļĢู้āļู้āļāļāļāļĢāļāļāđāļ็āļāļāļāļĄāļ§ัāļĒāđāļี่āļĒāļ§āļ้āļāļāļัāļāđāļĢื่āļāļāđāļāļ้āļēāļ
āļāļāļ - āļāļēāļĢāļāļāļĢāļĄ āđāļĨี้āļĒāļāļูāđāļ็āļāļāļāļĄāļ§ัāļĒ
- āļัāļāļāļēāļāļēāļĢāđāļ็āļ
ð·ðŧð·ðŧð·ðŧð·ðŧð·ðŧð·ðŧ
Assessment ð
Self-Assessment : āļัāļāļĻึāļāļĐāļēāđāļ้āļēāđāļĢีāļĒāļāļāļĢāļāđāļ§āļĨāļē āđāļŦ้āļāļ§āļēāļĄāļĢ่āļ§āļĄāļĄืāļāđāļāļāļēāļĢāļāļģāļิāļāļāļĢāļĢāļĄāđāļ็āļāļāļĒ่āļēāļāļีāļ่āļ°
Member Assessment : āđāļื่āļāļāđāđāļāļŦ้āļāļāļั้āļāđāļāđāļĢีāļĒāļ āđāļ่āļāļāļēāļĒāļŠāļ°āļāļēāļāđāļĢีāļĒāļāļĢ้āļāļĒāļ่āļ°
Teacher Assessment : āļāļēāļāļēāļĢāļĒ์āļāļิāļāļēāļĒāđāļื้āļāļŦāļēāđāļ้āļัāļāđāļāļ āļāļģāđāļŦ้āļัāļāļĻึāļāļĐāļēāđāļ้āļēāđāļāđāļื้āļāļŦāļēāđāļ้āļ่āļēāļĒāļึ้āļ
Teacher Assessment : āļāļēāļāļēāļĢāļĒ์āļāļิāļāļēāļĒāđāļื้āļāļŦāļēāđāļ้āļัāļāđāļāļ āļāļģāđāļŦ้āļัāļāļĻึāļāļĐāļēāđāļ้āļēāđāļāđāļื้āļāļŦāļēāđāļ้āļ่āļēāļĒāļึ้āļ
āđāļĄ่āļĄีāļāļ§āļēāļĄāļิāļāđāļŦ็āļ:
āđāļŠāļāļāļāļ§āļēāļĄāļิāļāđāļŦ็āļ